ETNIAS SHAWIS Y KECHUAS DE LA REGIÓN SAN MARTÍN ARRASADAS POR LA VORACIDAD CAPITALISTA (¿perro del hortelano?

El arrasamiento de comunidades nativas

Publicado: martes 02 de octubre del 2012

POR SU IMPORTANCIA PARA NUESTRA REGIÓN SAN MARTÍN DIFUNDIMOS ESTA CRÓNICA INFORMATIVA, PUBLICADO POR EL DIARIO LA PRIMERA EN LA PLUMA VALIOSA DE VILMA ESCALANTE:

“UNA MÁS DEL PERRO DEL HORTELADO"

Hay una amenaza foránea palpable.

Nativos pertenecientes a las etnias Shawis y Kechuas, de la región San Martín, denunciaron que el Ejecutivo y el gobierno regional hacen oídos sordos a los reclamos contra la presencia de la empresa coreana EcoAmérica que deforesta su territorio. La denuncia refiere que, durante el gobierno de García, Cofopri Loreto “vendió” 72 mil hectáreas a nada menos que 0.70 céntimos cada una, aplicando la política del perro del hortelano, y que esta injusticia puede desencadenar un nuevo conflicto ya que está en peligro su propia subsistencia al afectarse el medio ambiente y el recurso hídrico. 

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El apu shawi denunció que las municipalidades de la región también están concesionando terrenos originarios sin consultar a los pueblos originarios.

Anunció que su pueblo buscará el apoyo de los congresistas amazónicos como el presidente del Parlamento, Víctor Isla.

Los pueblos originarios exigen la intervención del gobierno regional de San Martín ante las autoridades de Cofopri-Loreto para que no otorguen títulos de propiedad a empresas que no están en su jurisdicción.

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LA PRIMERA llegó hasta la región San Martín donde un desesperado Eli Tangoa Lancha, dirigente del pueblo Shawi, nos esperaba para insistir a nombre de su pueblo, y por undécima vez, ser escuchados apelando al derecho ancestral que, como pobladores originarios, tienen sobre los territorios que ocupan, y que hoy ven amenazados por la presencia foránea.

Lo primero que hace es dejar en claro la relación milenaria que existe entre ellos y la naturaleza que los rodea. “Nosotros somos dueños del bosque, para nosotros el bosque no es un mercado, los ríos son nuestros hermanos, la tierra es nuestra madre y, por lo tanto, vivimos ancestralmente posesionados en esa parte de la región y con mis hermanos estamos preocupados”.

Recuerda que de acuerdo al Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), los pueblos originarios tienen derecho a la consulta y participar del proceso de concesión de sus territorios, pero que ello no está siendo respetado por el Gobierno central ni el regional.

EL PERRO DEL HORTELANO

Tangoa Lancha relata que desde el 2006 su pueblo, así como sus hermanos Kechuas, padecen con la presencia de la empresa coreana EcoAmérica que está superposicionada sobre aproximadamente 31 mil hectáreas correspondientes a estos pueblos originarios y donde realiza labores de deforestación “sin tener un plan de manejo forestal”.

El representante nativo aclara que el 14 de junio pasado el Tribunal Constitucional decretó ilegal la concesión territorial a favor de dicha empresa por parte del gobierno anterior que prácticamente les regaló parte de nuestra selva fiel a los preceptos de “El Perro del Hortelano” propuesto por el expresidente Alan García: “El primer recurso es la Amazonía. Tiene 63 millones de hectáreas y lluvia abundante. En ella se puede hacer forestación maderera, especialmente en los 8 millones de hectáreas destruidas”, sostuvo García en parte de sus conocidos artículos.

Tangoa Lancha comenta orgulloso que la decisión del organismo constitucional se produjo tras la marcha que su pueblo realizó hasta la sede de esta entidad en Lima.

Fue ese año, 2006, en que la empresa coreana EcoAmérica solicitó la titulación de 72 mil 654 hectáreas al Organismo de Formalización de la Propiedad Informal (Cofopri), sin el conocimiento y consentimiento de los pueblos Shawis y Kechuas que habitan la zona, a un monto de 0.70 céntimos cada hectárea. “Fue un regalo, una barbaridad que ha cometido el Estado”, dijo.

De esta forma se violó el derecho del pueblo a su territorio ancestral y a la consulta. Además, se atentó contra el artículo 17, inciso 3 del convenio 169 de la OIT que establece que deberá impedirse que personas extrañas a esos pueblos puedan aprovecharse de las costumbres de esos pueblos o de su desconocimiento de las leyes por parte de sus miembros para arrogarse la propiedad, la posesión o el uso de las tierras pertenecientes a ellos.

Luego de cuatro años, la empresa, al no recibir respuesta alguna de Cofopri, demandó a este organismo y a la Superintendencia Nacional de Registros Públicos (Sunarp) de Loreto argumentando el silencio administrativo, recibiendo a su favor el fallo de un juez de Yurimaguas. Esta decisión fue apelada por el ministerio Público en representación de la Sunarp.

En respuesta, la Sala Mixta de Tarapoto emite una sentencia contra EcoAmérica que recurrió ante el TC que en junio último falla en su contra, pero a pesar de ello continúa operando en la zona, según el dirigente shawi, con la venia del gobierno regional de San Martín.

“Hemos pedido que el gobierno regional intervenga o de repente están negociando bajo la mesa y vamos a investigar eso”, sostuvo Tangoa Lancha.

EXIGEN TITULACIÓN DE SUS TERRITORIOS

El apu explica que el pueblo shawi demanda la titulación de sus territorios porque de esa forma podrán sentirse propietarios y tener seguridad jurídica. “Lo que demandamos es la titulación de nuestros pueblos indígenas, solo pedimos al gobierno regional eso, pero lamentablemente el gobierno regional se enreda o no quieren dar el presupuesto o para otra cosa sí”, indicó.

Denunció que el gobierno regional se niega a firmar el convenio con ellos y no cumple con emitir el informe técnico que elaboró sobre afectación del derecho al territorio y recursos naturales de San Martín y que informe al TC de los resultados del informe.

LA PRIMERA intentó comunicarse con el presidente de la región San Martín, César Villanueva, quien nunca nos respondió el teléfono. Según nos informó una trabajadora de su despacho se encontraba en Uchiza en un lugar poco accesible. Esta persona pidió que nos comunicáramos con la gerente de la autoridad regional ambiental, Silvia Reátegui, quien tampoco atendió nuestra llamada.

EN RIESGO SU SUBSISTENCIA

El líder shawi, preocupado, explica que por la presencia de la empresa coreana en su territorio que comprende las comunidades de Santa Rosa y San Manuel, mientras que los Kechuas están afincados en el poblado de Santa Sofía, han visto afectada la caza de animales para alimentarse, pues éstos han huido de la zona por las máquinas pesadas que operan.

Agrega que también han visto peligrar las plantas a las que los pobladores dan un uso medicinal.

CONFLICTIVIDAD LATENTE

Tangoa Lancha advierte que si el Ejecutivo y el gobierno regional no escuchan sus reclamos los pueblos indígenas se unirán con todas las federaciones que los representan para determinar qué acción tomar en respuesta.

“A espaldas de nosotros ya ha matriculado a más de 400 mil hectáreas de la Región San Martín donde están asentadas las comunidades nativas y eso deberían consultar y entonces para qué han aprobado la Ley de Consulta. Para el Estado los pueblos indígenas somos la última categoría”, subraya.

El pasado 12 de setiembre esta periodista acompañada de colegas locales, el dirigente nativo Eli Tango y representantes de la Asociación Paz y Esperanza, que apoya el reclamo de la población originaria, llegamos hasta dos puertos instalados por la empresa coreana a orillas del río Huallaga en la región Loreto, a casi dos horas de Yurimaguas que colinda con Tarapoto. Pero, se desconoce si esta madera es extraída de la zona o si proviene de la región San Martín.

En estos dos puntos se comprobó la presencia de abundante árboles talados, así como de trabajadores en plena faena en lo que podría considerarse como una especie de aserradero.

Antes de trasladarnos a la región Loreto, un grupo sobrevoló el territorio que sirve de centro de operaciones a la empresa EcoAmérica comprobando el daño generado en la zona causado por la deforestación y por el ingreso de maquinaria pesada con la que se extrae madera de los distintos puntos del territorio, lo que –como dijimos- ahuyenta a la fauna silvestre.

Además se verificó el impacto ecológico causado por el personal que recluta la empresa, que usa plásticos y combustibles. 

Vilma Escalante

Redacción

SEGUIR IMPLEMENTADO CONGA, PESE A DECIR NO, ES UNA IRRESPONSABILIDAD GUBERNAMENTAL

Insistir en implementar Conga, pese a decir no, es una irresponsabilidad gubernamental y de los usureros mineros de Yanacocha. La pretensión de ganancia irracional puede seguir costando vidas inocentes y pobres. 

Más de mil comuneros cajamarquinos están llegando a las lagunas a defender con su salud y su vida lo que es suyo ¿No importan para el gobierno estas vidas?, ¿puede más el 10% para sus bolsillos sin fondo?

EL CÁNCER DE LA CORRUPCIÓN, LA INMORALIDAD Y LA INDIGNIDAD

El cáncer de Alberto Kenya Fujimori Fujimori, calificado por sus médicos de cabecera como de "alto riesgo", no implica alta gravedad, sostiene el destacado oncólogo y científico Elmer Huerta, quien aclaró que ese término se refiere únicamente a la recurrencia, es decir, a la posibilidad de que la enfermedad retorne.

En ese sentido, agregó que el hecho de que las recurrencias de las lesiones en la lengua del ex mandatario solo hayan mostrado lesiones precancerosas es hasta cierto punto favorable (desde el punto de vista estrictamente oncológico).  

Después de las biopsias de 1997 y del 2008 que mostraron cáncer, el líder naranja nunca más ha presentado una biopsia con cáncer de lengua. Todas las biopsias posteriores (2010, 2011 y 2012) solo han mostrado lesiones precancerosas llamadas displasias.

Es por ello que el experto afirma que Fujimori Fujimori está en remisión completa de su cáncer de lengua, es decir, que está libre de enfermedad.  

"Con Fujimori, lo correcto es decir que tiene cáncer, pero que están en remisión completa, o sea que está libre de enfermedad. Lamentablemente, su cirujano omitió la palabra clave de que él tiene un cáncer en remisión y que su cáncer está bien controlado", dijo.

*Fuente  La República , martes 09 de octubre del 2012.

LEY DE REFORMA MAGISTERIAL, SUS CARENCIAS E INJUSTICIAS

Ley de Reforma Magisterial: sus carencias  e injusticias

Por Carlos Villacorta Valles

Los dos artículos que escribí sobre la “Ley de Desarrollo Docente” (nombre anterior),  ahora “Ley de Reforma Magisterial” nombre con el que pasó al Congreso, ha suscitado innumerables interrogantes: ¿Qué, de dónde saco lo del despido? ¡Qué reduce bonificaciones! Mis dudas sobre el aumento; y por qué digo ley inflada.

Ahora debo aumentar que, lo del “debate amplio” es falso de toda falsedad, porque pasó al Congreso con oficio N° 199-2012-PR con “carácter de urgente” para su aprobación, ¿por qué fingir entonces debate con la población? Aquí les dejo el oficio y la ley:

http://xa.yimg.com/kq/groups/15159053/1436895845/name/PL%201388-2012-PE%20DEL%2007.08.12.pdf

·         “Lo del despido”: está en los artículos 26 y 27 de la nueva ley. Exactamente no dice despido, sino “retirados de la carrera pública magisterial”. Sin embargo debo decir que, más de 100 profesores consultados sobre este punto el 90% dijeron estar de acuerdo. Razones: “La estabilidad laboral es de doble filo, el que está seguro, no se preocupa por superarse, pero, el que sabe que lo van a votar si no trabaja bien, está en permanente preparación”. Si esta lógica es verdadera, por tanto debe aplicarse a todos los trabajadores públicos, NO DEBE HABER CARGOS DE CONFIANZA. La meritocracia debe empezar desde la presidencia de la república.

     “Reduce bonificaciones”: sólo tres como muestra, 1.- la ley del profesorado 24029 vigente en su ARTÍCULO 48 “El profesor tiene derecho a percibir una bonificación especial mensual por preparación de clases y evaluación equivalente al 30% de su remuneración total”. La nueva ley lo quita y lo coloca dentro de la Remuneración Integra Mensual (RIM) (Ver Art. 51). 2.- La ley 24029 vigente manda “dos remuneraciones íntegras al cumplir 20 años de servicios  la mujer y 25 años de servicios el varón; y tres remuneraciones íntegras, al cumplir 25 años de servicios la mujer y 30 años de servicios los varones. LA NUEVA LEY DISMINUYE UNA REMUNERACIÓN EN TODO (Ver Art. 54). Inclusive se quita el 2% por cada año de servicios cumplidos. 3.- La misma suerte corre el subsidio por luto y fallecimiento, se quita una remuneración (Ver Art. 58 de la nueva ley y comparar con el Art. 51 de la ley 24029).

·         “Sobre el aumento de remuneración”: en las remuneraciones que nos quitan por cada subsidio, está el aumento, y hasta sale sobrando. Es decir el aumento sale de nuestra propia plata. Y, sobre el asunto, la nueva ley no dice nada sobre cuál será la base remunerativa del Primer Nivel, lo que quiere decir que no se ha coordinado con el MEF.

·         Sobre “incentivos que habla la nueva ley”: “excelencia profesional”; “desempeño destacado”, SE DEJA EN MANOS DE LA CAJA FISCAL Y EL MEF (Ver Art. 56) y sobre “estudios de posgrado”, SÓLO SERÁ UNA SOLA VEZ el incentivo (Ver Art. 57).

·         Sobre ley inflada: Porque se habla como si con esta ley se resuelven todos los problemas de la calidad de la educación y de la vida económica y profesional de los profesores. CIENTÍFICAMENTE ESTÁ DEMOSTRADO QUE TODO PROCESO EDUCATIVO VA TENER UNA SERIE DE FACTORES DETERMINANTES Y CONCRETOS PARA SU CALIDAD; aquí los dejo los principales en estricto orden: 1.- Económicos, 2.- Políticos, 3.- Sociales, 4.- Culturales, 5.- Curriculares y  6.- preparación docente.

ESTOS FACTORES VAN A DETERMINAR TAMBIÉN CONDICIONES  DE EDUCABILIDAD DETERMINANTES PARA EL APRENDIZAJE: Aquí los dejo en estricto orden científico: 1.- Nutrición, 2.- Entorno social, 3.- Cultural, 4.- Familiar, 5.- Infraestructura y equipamiento. EN EL PROCESO EDUCATIVO PERUANO NO EXISTEN NI MÍNIMAMENTE ESTAS CONDICIONES POR ESO ESTÁ EN CRISIS PERMANETE. Los problemas nutricionales no se resuelven con asistencialismo (más aún si está comprobado que los alimentos que reparten son pobres vitamínicamente hablando y encima malogrados), menos se van a resolver con leyes.

SOBRE EL PROFESORADO CESANTE la nueva ley no dice absolutamente nada, pese a que la ley 24029 en su ART. 58 manda que “Las pensiones de cesantía y jubilación del profesor al servicio del Estado se nivelan automáticamente con las remuneraciones vigentes para el profesorado en servicio activo".

Hay más injusticias con el nombre de “desarrollo magisterial” o “reforma magisterial”, pero quiero terminar con otra de ellas: la PRIMERA DISPOSICIÓN COMPLEMENTARIA FINAL, de la nueva ley, baja a todos los profesores de la 24029 al I y II nivel. Esto indudablemente es rebaja salarial, aunque lo nieguen. En cambio, en la CUARTA DISPOSICIÓN COMPLEMENTARIA FINAL, se sube un nivel a los docentes que están en la Ley de Carrera Pública Magisterial N° 29062  ¿QUÉ SE ESTÁ PREMIANDO?¿QUÉ MENSAJE SE ESTÁ QUERIENDO DEJAR A LOS PROFESORES?

Finalmente hago recordar, que los salarios y bonificaciones que tenemos los docentes nos ha costado grandes luchas magisteriales, pérdida de vidas, cárcel a los dirigentes y maestros, Etc. Etc. Y etcétera. Esta presente ley a aprobarse en el Congreso, pese a sus carencias e injusticias ES PRODUCTO DE LA HUELGA QUE VIENEN LLEVANDO A CABO más de 5 REGIONES MAGISTERIALES, INJUSTAMENTE TAMBIÉN MOTEJADAS DE SENDERISTAS.

LEY DE DESARROLLO MAGISTERIAL INFLADA Y MENTIROSA

INFLACIÓN DE LA LEY DE DESARROLLO MAGISTERIAL

Por Carlos Villacorta Valles

Los maestros somos sumamente generosos, confiamos en la bondad y sinceridad de las personas, porque así nos contagiamos de nuestros estudiantes, y, porque así enseñamos a nuestros alumnos: niños y adolescentes. ESA SEGURAMENTE SERÁ LA RAZÓN DE SER SIEMPRE VÍCTIMAS HISTÓRICAS DE LA POSTERGACIÓN DE CADA GOBERNANTE DE TURNO.  Siempre victimas de leyes que hablan de todo y nada a la vez porque nunca se cumplen.

La Ley de Carrera Pública N° 29062, que ahora se nos ofrece con el ampuloso nombre de “Ley de Desarrollo Magisterial”, se está vendiendo a la población como una ley que nos hará ricos de la noche a la mañana a todos los maestros.

Muy sueltos de huesos nos mientes con estas palabras: “La iniciativa aprobada el viernes 03 por el Gabinete, reivindica a todos los maestros y generará una política educativa inclusiva y no de exclusión, como ocurre actualmente” (Presidencia del Consejo de Ministros). Luego la ministra de educación dice: “La ley trae consigo aumentos salariales para los maestros, decisión del gobierno que constituye una importante inyección de recursos presupuestales en el sector Educación”.

Para el debate. Sólo para tres aclaraciones:

“Ley inclusiva” ¿Dónde nos quiere incluir el gobierno?

“La ley viene con aumento” ¿Dónde está ese aumento?

“Se toma lo mejor de la 24029 y la 29062 ¿Cuáles son?

Respuestas, necesitamos respuestas:

Actualmente gozamos (Según la vigente ley 24029) de:

"Artículo 13.- Los profesores al servicio del Estado tienen derecho a:

a)      Estabilidad laboral en la plaza, nivel, cargo, lugar y centro de trabajo; ¿POR QUÉ AHORA EL DESPIDO?

Artículo 22.- El Ministerio de Educación, el Ministerio de Vivienda y Construcción y las entidades magisteriales que se constituyen para este efecto, promueven en forma coordinada la ejecución de programas de construcción y financiamiento de viviendas propias para los profesores. (*)

(*) Artículo modificado por el Artículo 1 de la Ley Nº 25212, publicada el 20-05-90, cuyo texto es el siguiente:

"Artículo 22.- El Ministerio de Educación en coordinación con el Ministerio de Vivienda y Construcción y con las organizaciones representativas del Magisterio, promueven la ejecución de programas de construcción y financiamiento de viviendas propias para los profesores. ¿POR QUÉ ESTO NO SE CONSIDERA EN LA NUEVA LEY?

La Ley 24029, establece perfeccionamiento, especialización y aprobación de las mismas para ascenso de nivel, es decir, TE CAPACITAN para un mejor desempeño Y LUEGO TE EVALÚAN. La nueva Ley es al revés: TE EVALÚAN Y LUEGO  TE DESPIDEN CON CONTENIDOS QUE NO FORMAN PARTE DE TU PERFECCIONAMIENTO Y ESPECIALIZACIÓN Y, LA EVALUACIÓN ES IGUAL PARA TODOS, ES DECIR A UN PROFESOR DE EDUCACION FISICA O ARTE LE TOMAN IGUAL QUE A UN PROFESOR DE MATEMÁTICA.

Ley 24029. Artículo 51.- El profesor tiene derecho a un subsidio por luto al fallecer su cónyuge, equivalente a dos remuneraciones o pensiones, y subsidio equivalente a una remuneración o pensión por fallecimiento del padre y madre. Al fallecer el profesor, activo o pensionista, el cónyuge, hijos, padres o hermanos, en forma excluyente, tienen derecho a un subsidio de tres remuneraciones o pensiones.(* De conformidad con el Artículo 1 del Decreto Supremo Nº 041-2001-ED publicado el 19-06-2001, se precisa que las remuneraciones a las que se refiere este artículo debe ser entendidas como remuneraciones totales, tal como lo prevé la definición contenida en el Decreto Supremo Nº 051-91-PCM.)

Artículo 52.- Los profesores tienen derecho a una gratificación de medio sueldo básico tanto por Fiestas Patrias como por Navidad y al goce de un subsidio por escolaridad. (*)

(*) Artículo modificado por el Artículo 1 de la Ley Nº 25212, publicada el 20-05-90, cuyo texto es el siguiente:

"Artículo 52.- El profesor tiene derecho a percibir además una remuneración total permanente por Fiestas Patrias, por Navidad y por Escolaridad en el mes de marzo; este concepto de remuneración total permanente no incluye bonificaciones.

El profesor tiene derecho a percibir dos remuneraciones íntegras al cumplir 20 años de servicios, la mujer, y 25 años de servicios, el varón; y tres remuneraciones íntegras, al cumplir 25 años de servicios, la mujer, y 30 años de servicios, los varones.

El profesor percibe una remuneración personal de dos por ciento (2%) de la remuneración básica por cada año de servicios cumplidos". (* De conformidad con el Artículo 1 del Decreto Supremo Nº 041-2001-ED publicado el 19-06-2001, se precisa que las remuneraciones íntegras a las que se refiere este artículo debe ser entendidas como remuneraciones totales, tal como lo prevé la definición contenida en el Decreto Supremo Nº 051-91-PCM.) ¿POR QUÉ LA NUEVA LEY DE DESARROLLO DOCENTE CONSIGNA SÓLO UNA REMUNERACIÓN PARA AMBOS SUBSIDIOS?

Por el momento acabamos con la siguiente interrogante: ¿POR QUÉ LOS CESANTES Y JUBILADOS NO SON TOMADOS EN CUENTA PARA NADA?

¿ACASO EL ADELANTO DE UN PAÍS no SE MIDE por EL CUIDADO DE LA SALUD Y EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS Y EN SUS ADULTOS MAYORES?

NOS LLENAMOS LA BOCA DICIENDO QUE SOMOS LA MEJOR ECONOMÍA DE LA REGIÓN, PRÓXIMOS AL PRIMER MUNDO, PERO VOLTEAMOS LA MIRADA A NUESTROS MAESTROS CESANTES Y JUBILADOS QUE VIVEN EN LA PEOR MISERIA Y MUCHOS DE ELLOS CON ENFERMEDADES INCURABLES.

¿DÓNDE ESTÁ EL DESARROLLO MAGISTERIAL?

MAESTROS CELEBRAN SU DÍA EN HUELGA Y LUCHA POR SUS DERECHOS

Sutep celebra Día del Maestro en medio de bloqueos de carretera y marchas Los dirigentes realizan movilizaciones en Lima y el interior del país. 

Ministra de Educación, Patricia Salas, anunció mejoras laborales (El Comercio/Canal N) La de hoy no es una jornada feliz para miles de docentes de todo el país. 

En medio de las celebraciones por su día, profesores del Sutep realizan movilizaciones, huelgas y marchas que, incluyen bloqueos de carreteras en algunas zonas del interior. 

En Ayacucho, por ejemplo, cientos de maestros acatan una huelga desde el pasado 20 junio. Por ello desde hace dos días dos tramos de la carretera Vía los Libertadores se encuentran bloqueados. 

La Policía no ha enfrentado a los docentes, ni realizado detenciones hasta el momento. Según informó Canal N, Puno y Apurímac también tienen previsto realizar marchas. 

En Lima, un grupo de maestros del Sutep realiza una movilización desde la Plaza Dos de Mayo, exigiendo mejoras laborales y aumentos salariales. 

Por su parte, la ministra de Educación, Patricia Salas, envió hoy un saludo por el Día del Maestro y aseguró que su portafolio trabaja para lograr una mejora en las remuneraciones de los docentes “que sirva de estímulo al esfuerzo y reconozca la dificultad de trabajar en áreas rurales”. “Estamos dando los primeros pasos, en el proceso de revalorar la profesión docente, e ir enfrentando la deuda que, como sociedad, tenemos con nuestros maestros. 

Este es nuestro compromiso”, subrayó. Fuente:

 http://elcomercio.pe/actualidad/1438015/noticia-maestros-sutep-celebran-su-dia-medio-bloqueos-carretera-marchas

Sutep celebra Día del Maestro en medio de bloqueos de carretera y marchas

Los dirigentes realizan movilizaciones en Lima y el interior del país. Ministra de Educación, Patricia Salas, anunció mejoras laborales

(El Comercio/Canal N)

La de hoy no es una jornada feliz para miles de docentes de todo el país. En medio de las celebraciones por su día, profesores del Sutep realizan movilizaciones, huelgas y marchas que, incluyen bloqueos de carreteras en algunas zonas del interior.

En Ayacucho, por ejemplo, cientos de maestros acatan una huelga desde el pasado 20 junio. Por ello desde hace dos días dos tramos de la carretera Vía los Libertadores se encuentran bloqueados. La Policía no ha enfrentado a los docentes, ni realizado detenciones hasta el momento. Según informó Canal N, Puno y Apurímac también tienen previsto realizar marchas.

En Lima, un grupo de maestros del Sutep realiza una movilización desde la Plaza Dos de Mayo, exigiendo mejoras laborales y aumentos salariales.

Por su parte, la ministra de Educación, Patricia Salas, envió hoy un saludo por el Día del Maestro y aseguró que su portafolio trabaja para lograr una mejora en las remuneraciones de los docentes “que sirva de estímulo al esfuerzo y reconozca la dificultad de trabajar en áreas rurales”.

“Estamos dando los primeros pasos, en el proceso de revalorar la profesión docente, e ir enfrentando la deuda que, como sociedad, tenemos con nuestros maestros. Este es nuestro compromiso”, subrayó.

Fuente: http://elcomercio.pe/actualidad/1438015/noticia-maestros-sutep-celebran-su-dia-medio-bloqueos-carretera-marchas

CAPITALISMO, UNA ECONOMÍA INMORAL

Informe elaborado por Carlos Villacorta Valles

El jueves 5 de julio, en la ONU, ROB VOS / principal autor del "Estudio económico y social mundial 2012: En busca de nueva financiación para el desarrollo"/  planteo: "Es tiempo de buscar otras maneras de hallar recursos para financiar las necesidades de desarrollo y abordar los crecientes desafíos mundiales, como el combate al cambio climático". Esta propuesta se dio en el marco del Foro sobre Cooperación para el Desarrollo, que finalizó el viernes 6 en la sede de la ONU.

Frente al planteamiento, la ONU lamentó que muchas naciones donantes continúen sin cumplir su compromiso de financiar los objetivos para el desarrollo del milenio aportando 0,7 por ciento de su producto interno bruto (PIB).

Las empresas multimillonarias del mundo se comprometieron seriamente a combatir la pobreza extrema. En 1995 la ONU acordó en Copenhague reducir a la mitad la extrema pobreza, respecto a los niveles de 1990 aumentando el ingreso per cápita un 3,6% anual (WB-IDM02). Para ello se comprometieron a ir destinando hasta el 0,7% del PIB en programas de desarrollo. Ese mismo año la FAO en Roma, se comprometió a reducir para el 2015 a la mitad el hambre en el mundo.

Según la ONU, faltan 167.000 millones de dólares de asistencia oficial al desarrollo, lo que dificulta el trabajo de varias agencias involucradas en el logro de objetivos contra la pobreza, las enfermedades mortales y el cambio climático.

Expertos que llevaron a cabo la investigación para recaudar dinero, consideran que hay potencial para recaudar unos 400.000 millones de dólares cada año gravando las emisiones de dióxido de carbono en los países industrializados. Un impuesto de 25 dólares por tonelada permitiría juntar unos 250.000 millones de dólares anuales, que serían recolectados por las autoridades nacionales pero se asignarían a la cooperación internacional. 

Actualmente, hay por lo menos 1.225 multimillonarios en 58 países, según la revista Forbes. Solo en Estados Unidos viven más de 400.

Tres ciudadanos estadounidenses -Bill Gates, Paul Allen y Warren Buffett- poseen, juntos, una fortuna superior al PIB de 42 naciones pobres, en las cuales viven 600 millones de habitantes! ("Grito de los Excluidos" 2000). Y Bill Gates sigue vendiendo el software* carísimo.

Sin embargo desde que apareció la propiedad privada sobre la tierra y dividió al mundo en ricos y pobres desde el esclavismo, feudalismo y ahora capitalismo, los ricos siempre han dicho: “el mejor pobre es el pobre muerto”. A ellos no les interesa la vida de los demás, por eso pagan bajos salarios, venden caros sus productos y despiden trabajadores para ahorrar costos y hacerse más ricos.

Yanacocha por ejemplo, hace 20 años que se lleva el oro de Cajamarca y esta región es la más pobre del Perú.

 *http://es.wikipedia.org/wiki/Software